lunes, 14 de junio de 2021
Reflexionando......
En lo personal considero que el aprendizaje cooperativo es un enfoque de suma
importancia para el proceso de aprendizaje que adquieren nuestros alumnos/as
puesto que en la vida diaria tenemos que compartir los espacios con otros/as y
uno de estos elementos que nos ayudará a desarrollarnos de manera optima con
nuestros compañeros es sin duda el trabajo en equipo. Antes de la pandemia debo
confesar que el trabajo cooperativo que generaba en mis alumnos y alumnas era
casi nulo, pocos trabajos donde por equipos se organizaran para desarrollar un
tema o reoslver un problema. Algunas actividades que realizaba era el
organizarse para trabajos en exposición de diversas asignaturas, para la
resolución de algún problema matemático. Uno de los que si logre involucrar a
mis alumnos fue el proyecto de "Huertos escolares" donde 4 alumnos trabajaron en
su huerto sembrando maíz, todo esto orientados por la Ing agrónomo y su
servidora, debo confesar que al inicio me sentí muy nerviosa de poder guiarlos y
del éxito del proyecto, sobre todo por el desarrollo escrito, pero cada uno de
los niños y niñas fue realizando sus actividades y tareas asignadas, compartian
lo que leyeron, aprendieron y debían aplicarlo con su huerto escolar. Tuvimos
logros pues nuestro huerto dió sus frutos, la parte metodologica fue organizada
de manera grata, desafortunadamente por la pandemia no se logró compartir la
experiencia con otras escuelas, pero la satisfacción la llevamos cada uno de los
participantes. De los beneficios es que los alumnos comparten sus experiencias y
reconocen que el trabajo cooperativo debe lograrse para obtener resultados, les
fue complicado por que son niños competitivos que buscan cada uno sobresalir de
manera iondividual, es una labor grande y diaria de hacerles reflexionar que es
importante trabajar en equipo y que el compartir nuestros conocimientos no nos
hace más ni menos persona que el otro/a, al contrario nos hace crecer.
Ahora con toda la tecnologia que tenemos a nuestra disposición y que los
alumnos/as han descubierto, tenemos la opción que desde casa puedan trabajar y
lograr una organización para el desarrollo de un poryecto, tarea, actividad,
exposición, etc. Como docentes debemos gestionar esos espacios para que los
alumnos descubran que el trabajo cooperativo nos enriquece como personas.
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